Publikacje: Dzieci i młodzież

Cieciuch, J., Kwiatkowska, M., Kindschi, M. Davidov, E., & Algesheimer, R. (2024). Peers and value preferences among adolescents in school classes: a social network and longitudinal approach. European Journal of Psychology of Education, 39, 3561-3583. https://doi.org/10.1007/s10212-024-00878-7

Daniel, E., Bardi, A., Lee, J. A., Scholz-Kuhn, R., Elizarov, E., Cieciuch, J., Knafo-Noam, A., Ramos, A., Vecchione, M., Algesheimer, R., Murcia Alvarez, E., Ben Dror Lankry, A., Benish-Weisman, M., Rodrigues, R. B., Chomsky, A., Collins, P. R., Davidov, E., Döring, A. K., Habermann, S., … & Twito -Weingarten, L. (2025). Value incoherence precedes value change: Evidence from value development in childhood and adolescence across cultures. European Journal of Personality, 39(5), 677-696. https://doi.org/10.1177/08902070241289969

Becker, C. C, Davidov, E., Cieciuch, J., Algesheimer, R., & Kindschi, M. (2022). Values and attitudes toward immigrants among school children in Switzerland and Poland. Race and Social Problems, 14, 308-325. https://doi.org/10.1007/s12552-022-09357-4

Daniel, E., Döring, A., & Cieciuch, J. (2023). Development of intra-individual value structures in middle-childhood: A multicultural and longitudinal investigation. Journal of Personality, 91(2), 482-496. https://doi.org/10.1111/jopy.12742

Becker, C. C., Davidov, E., Cieciuch, J., Algesheimer, R., & Kindschi, M. (2020). Measuring school children’s attitudes toward immigrants in Switzerland and Poland. Measurement Instrument for the Social Sciences, 2(9), 2-14. https://doi.org/10.1186/s42409-020-00017-0

Cieciuch, J., & Strus, W. (2020). Osobowość w psychologii wychowania. In H. Liberska, & J. Trempała (Eds.), Psychologia wychowania. Wybrane problemy (pp. 199 - 213). Wydawnictwo Naukowe PWN.

Vecchione, M., Schwartz, S. H., Davidov, E., Cieciuch, J., Alessandri, G., & Marsicano, G. (2020). Stability and change of basic personal values in early adolescence: A 2-year longitudinal study. Journal of Personality, 88, 447-463. https://doi.org/10.1111/jopy.12502

Skoczeń, I., Rogoza, R., Maćkiewicz, M., Najderska, M., & Cieciuch, J. (2018). Investigating the structural model of the Strengths and Difficulties Questionnaire. European Journal of Psychological Assessment, 34(5), 312-320. https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000344

Topolewska-Siedzik, E., & Cieciuch, J. (2018). Trajectories of identity formation modes and their personality context in adolescence. Journal of Youth and Adolescence, 47, 775-792. https://doi.org/10.1007/s10964-018-0824-7

Döring, A. K., & Cieciuch, J. (red.). (2018). Werteentwicklung im Kindes- und Jugendalter. Warschau: Liberi Libri.

Białecka-Pikul, M., Stępień-Nycz, M., Sikorska, I., Topolewska-Siedzik, E., & Cieciuch, J. (2019). Change and consistency of self-esteem in early and middle adolescence in the context of school transition. Journal of Youth and Adolescence, 48, 1605-1618. https://doi.org/10.1007/s10964-019-01041-y

Czyżkowska, A., Kłym, M., & Cieciuch, J. (2019). Polska adaptacja kwestionariusza interpersonalnego kontekstu rodzicielstwa (PASQ). Próba syntezy konstruktów opisujących relacje wychowawcze i rodzicielskie. Psychologia Wychowawcza, 16, 98-115. https://doi.org/10.5604/01.3001.0013.6364

Kindschi, M., Cieciuch, J., Davidov, E., Ehlert, A., Rauhut, H., Tessone, C. J., & Algesheimer, R. (2019). Values in adolescent friendship networks. Network Science, 7(4), 498-522. https://doi.org/10.1017/nws.2019.16

Cieciuch, J., Davidov, E., & Algesheimer, R. (2016). The stability and change of value structure and priorities in childhood: A longitudinal study. Social Development, 25(3), 503-527. https://doi.org/10.1111/sode.12147

Makos, D., Jóźwik, K., & Cieciuch, J. (2016). Zastosowanie Animowanego Kwestionariusza Najbardziej – Najmniej Ważne do badania wartości w okresie późnego dzieciństwa. Psychologia Rozwojowa, 21(4), 73-89. https://doi.org/10.4467/20843879PR.16.023.6000

Rowiński, T., Cieciuch, J., & Oakland, T. (2014). The factorial structure of four temperament styles and measurement invariance across gender and age groups. Journal of Psychoeducational Assessment, 32(1), 77-82. https://doi.org/10.1177/0734282913487045

Döring, A., Schwartz, S. H., Cieciuch, J., Groenen, P. J. F., Glatzel, V., Harasimczuk, J., Janowicz, N., Nyagolova, M., Scheefer, E., R., Allritz, M., Milfont, T. L., & Bilsky, B. (2015). Cross-cultural evidence of value structures and priorities in childhood. British Journal of Psychology, 106(4), 675-699. https://doi.org/10.1111/bjop.12116

Skoczeń, I., Cieciuch, J., Oud, J. H. L., & Welzen, K. (2015). Development and validation of the Computerized Family Relation Test (CFRT) for children. Frontiers in Psychology, 6, Article 1687. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.01687

Crocetti E., Cieciuch, J., Gao, C.-H., Klimstra, T., Lin, C.-L., Matos, P. M., Morsünbül, Ü., Negru, O., Sugimura, K., Zimmermann, G., & Meeus, W. (2015). National and gender measurement invariance of the Utrecht-Management of Identity Commitments Scale (U-MICS): A ten-nation study with university students. Assessment, 22(6), 753-768. https://doi.org/10.1177/1073191115584969

Kłym, K., & Cieciuch, J. (2015). The Early Identity Exploration Scale – a measure of initial exploration in breadth during early adolescence. Frontiers in Psychology, 6, Article 533. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00533

Kłym-Guba, M., & Cieciuch, J. (2016). Dynamika poszukiwania tożsamościowego w różnych domenach we wczesnej adolescencji: Wyniki badań podłużnych. Roczniki Psychologiczne, 19(2), 221-237. https://doi.org/10.18290/rpsych.2016.19.2-2pl

Cieciuch, J., Toczyłowska-Niemiec, K., Barbaranelli, C. (2016). Kwestionariuszowy pomiar pięciu cech osobowości dzieci i dorastających. Polska adaptacja Big Five Questionnaire-Children (BFQ-C). Psychologia Rozwojowa, 21(2), 73-85. https://doi.org/10.4467/20843879PR.16.011.5089

Maćkiewicz, M., & Cieciuch, J. (2016). Pictorial Personality Traits Questionnaire for Children (PPTQ-C)—A new measure of children’s personality traits. Frontiers in Psychology, 7, Article 498. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00498

Rusjan, D., Brzezińska, E., & Cieciuch, J. (2011). Związek ocen szkolnych z percepcją ucznia przez siebie i nauczyciela. In E. Arciszewska, K. Dziurzyński, & M. Jurewicz (Eds.), Zmienne konteksty edukacji wczesnoszkolnej (pp. 91-109). Wydawnictwo Wyższej Szkoły Gospodarki Euroregionalnej.

Maćkiewicz, M., & Cieciuch, J. (2012). Jak mierzyć cechy Wielkiej Piątki u dzieci? Prace nad Obrazkowym Pomiarem Cech Osobowości Dzieci (OPCO-D). Psychologia Rozwojowa, 17(3), 69-82.

Skoczeń, I., & Cieciuch, J. (2012). Polish computerized short version of the The Nijmegen Family Relation Test (NFRT). In D. Musial, & E. Rydz (Eds.), The psychology of human development - selected issues, vol. II (pp. 61-78). Wydawnictwo KUL.

Karaś, D., Kłym, M., Wasilewska, Ż. M., Rusiak, D., & Cieciuch, J. (2012). Wymiary tożsamości a satysfakcja z życia u studentów i pracujących. Studia Psychologica, 12(1), 25-45.

Cieciuch, J. (2013). Kształtowanie się systemu wartości od dzieciństwa do wczesnej dorosłości. Warszawa: Liberi Libri.

Cieciuch, J., Döring, A. K., & Harasimczuk, J. (2013). Measuring Schwartz’s values in childhood: Multidimensional scaling across instruments and cultures. European Journal of Developmental Psychology, 10(5), 625-633. https://doi.org/10.1080/17405629.2012.707779

Cieciuch, J., Harasimczuk, J., & Döring A. K. (2013). Structural validity of the Polish adaptation of the Picture-Based Value Survey for Children. Journal of Psychoeducational Assessment, 31(4), 404-409. https://doi.org/10.1177/0734282912453125

Cieciuch, J. (2006). Kryzys wartości i przekonań religijnych w okresie dorastania. Psychologia Rozwojowa, 11(4), 91-102.

Cieciuch, J. (2006). Rodzina w systemie wartości oraz w kontekście przekonań światopoglądowych młodzieży. Psychologia. Edukacja i Społeczeństwo, 3(2), 121-137.

Cieciuch, J. (2007). Family – Fatherland – God in the value system of Polish adolescents. Polish Psychological Bulletin, 38(4), 181-188.

Cieciuch, J. (2007). Relacje między wartościami a przekonaniami światopoglądowymi w okresie dorastania. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.

Zagórska, W., Cieciuch, J., & Buksik, D. (red.). (2009). Axiological aspects of development in youth. Warszawa: Wydawnictwo UKSW.

Cieciuch, J. (2009). Value priorities and structure in adolescence and early adulthood in 19 European countries. In W. Zagórska, J. Cieciuch, & D. Buksik (Eds.), Axiological aspects of development in youth (pp. 47-72). Wydawnictwo UKSW.

Cieciuch, J., Harasimczuk, J., & Döring, A. K. (2010). Struktura wartości w późnym dzieciństwie. Psychologia Rozwojowa, 15(2), 33-45.

Cieciuch, J. (2010). The developmental context of the structure of values and worldview beliefs during adolescence. In E. Rydz, & D. Musiał (Eds.), The psychology of human development - selected issues (pp. 123-139). Wydawnictwo KUL.

Cieciuch, J. (2011). Integration of Schwartz’s values theory and Scheler’s concept of values in research on the development of the structure of values during adolescence. Polish Psychological Bulletin, 42(4), 205-214.

Cieciuch, J., Hulak, A., Kitaj, M., Leszczyńska, J., & Bulkowska, D. (2011). Kołowa struktura wartości u dzieci przedszkolnych. Studia Psychologica, 11(2), 5-18.