Kategoria Bez kategorii

2012_Jak_mierzyć_cechy

Maćkiewicz, M., & Cieciuch, J. (2012). Jak mierzyć cechy Wielkiej Piątki u dzieci? Prace nad Obrazkowym Pomiarem Cech Osobowości Dzieci (OPCO-D). Psychologia Rozwojowa, 17(3), 69-82.

2012_A_comparison_of

Cieciuch, J., & Davidov, E. (2012). A comparison of the invariance properties of the PVQ-40 and the PVQ-21 to measure human values across German and Polish samples. Survey Research Methods, 6(1), 37-48. https://doi.org/10.18148/srm/2012.v6i1.5091

2011_Związek_ocen_szkolnych

Rusjan, D., Brzezińska, E., & Cieciuch, J. (2011). Związek ocen szkolnych z percepcją ucznia przez siebie i nauczyciela. In E. Arciszewska, K. Dziurzyński, & M. Jurewicz (Eds.), Zmienne konteksty edukacji wczesnoszkolnej (pp. 91-109). Wydawnictwo Wyższej Szkoły Gospodarki Euroregionalnej.

2011_The_how_and_what

Berzonsky, M. D., Cieciuch, J., Duriez, B., & Soenens, B. (2011). The how and what of identity formation: Associations between identity styles and value orientations. Personality and Individual Differences, 50(2), 295-299. https://doi.org/10.1016/j.paid.2010.10.007

2011_Personality_correlates_of

Vecchione, M., Schoen, H., Castro, J., Cieciuch, J., Pavlopoulos, V., & Caprara, G. V. (2011). Personality correlates of party preference: The Big Five in five big European countries. Personality and Individual Differences, 51(6), 737-742. https://doi.org/10.1016/j.paid.2011.06.015

2011_Między_przedmiotem_a

Cieciuch, J. (2011). Między przedmiotem a metodą. Wątpliwości związane z koncepcją tożsamości narracyjnej McAdamsa. In A. Cierpka, & E. Dryll (Eds.), Psychologia narracyjna: tożsamość, dialogowość, pogranicza (pp. 111-131). Eneteia.